![\"\"](\"http:\/\/adhilac.com.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/Logo-Congr-Natal.jpg\" "\\"Logo"){kind=logo}
<\/a><\/p>\nVI SIMP\u00d3SIO INTERNACIONAL ESTADOS AMERICANOS:\u00a0PESQUISAS ACAD\u00caMICAS CONTEMPOR\u00c2NEAS<\/p>\n
Natal, 22 a 26 de outubro de 2012<\/p>\n
SEGUNDA CIRCULAR<\/p>\n
Nesta segunda circular divulgamos informa\u00e7\u00f5es sobre os procedimentos de inscri\u00e7\u00e3o de trabalhos a serem apresentados nos Simp\u00f3sios Tem\u00e1ticos (STs), a lista completa dos STs aprovados com os respectivos coordenadores e a Programa\u00e7\u00e3o Geral do evento.\u00a0Reiteramos que o VI Simp\u00f3sio Internacional Estado Americano: pesquisas acad\u00eamicas contempor\u00e2neas objetiva reunir profissionais de hist\u00f3ria, rela\u00e7\u00f5es internacionais, ci\u00eancias sociais e \u00e1reas afins para discutir temas e objetos das pesquisas acad\u00eamicas que envolvem os estados e as popula\u00e7\u00f5es americanas em suas mais diferentes perspectivas.<\/p>\n
Pretende tamb\u00e9m oportunizar a forma\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o de redes de pesquisa, bem como\u00a0o contato entre pesquisadores, mestrandos e doutorandos, bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e alunos de gradua\u00e7\u00e3o.\u00a0Aproveitamos para instar os colegas a divulgar o evento em suas universidades e centros.\u00a0\/Informa\u00e7\u00f5es:\u00a0Secretaria do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Telefone: (84) 3215-3580) http:\/\/www.cchla.ufrn.br\/ppgh<\/p>\n
Correio eletr\u00f4nico do evento: visiea2012@gmail.com<\/p>\n
Comiss\u00e3o Organizadora:<\/p>\n
Haroldo Loguercio Carvalho<\/p>\n
Sebasti\u00e3o Leal Ferreira de Vargas Neto<\/p>\n
Henrique Alonso de Albuquerque Rodrigues Pereira<\/p>\n
Prazos para inscri\u00e7\u00e3o de trabalhos e envio de textos\u00a0Envio de resumos \u00a030 de setembro<\/p>\n
Divulga\u00e7\u00e3o dos Aceites \u00a005 de outubro*<\/p>\n
Envio dos artigos completos \u00a031 de outubro<\/p>\n
* As propostas recebidas com maior anteced\u00eancia poder\u00e3o receber os Aceites antecipadamente.<\/p>\n
Instru\u00e7\u00e3o para envio de resumos\u00a0Para proposi\u00e7\u00e3o de trabalho nos STs solicitamos o preenchimento da ficha de inscri\u00e7\u00e3o (anexo I) e envio para o e-mail do evento: visiea2012@gmail.com\u00a0O Simp\u00f3sio recebe propostas de comunica\u00e7\u00e3o em portugu\u00eas, espanhol e ingl\u00eas.<\/p>\n
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A Comiss\u00e3o Organizadora se responsabilizar\u00e1 de enviar as propostas de comunica\u00e7\u00e3o para os coordenadores de STs a fim de obter a autoriza\u00e7\u00e3o para emitir os Aceites.\u00a0Poder\u00e3o enviar propostas de comunica\u00e7\u00e3o alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, mestres e doutores.\u00a0As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas.<\/p>\n
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Instru\u00e7\u00f5es para o envio dos artigos\u00a0Os artigos devem ter o m\u00ednimo de 6 e o m\u00e1ximo de 12 p\u00e1ginas.\u00a0Fonte: Times New Roman, corpo 12.\u00a0Espa\u00e7amento: Texto, espa\u00e7o 1,5. Cita\u00e7\u00f5es diretas com mais de 4 linhas, espa\u00e7o simples.\u00a0Margens (superior, inferior, direita e esquerda): 3 cm Cita\u00e7\u00f5es com mais de 4 linhas devem ser reentradas em 4 cm.\u00a0\/Notas:\u00a0no rodap\u00e9 da p\u00e1gina e numeradas sequencialmente.\u00a0Refer\u00eancias: dever\u00e3o constituir uma lista \u00fanica no final do artigo, em ordem alfab\u00e9tica, de acordo com as regras da ABNT.\u00a0O autor dever\u00e1 estar identificado logo abaixo do t\u00edtulo do artigo, seu nome deve vir acompanhado de asterisco e na nota de rodap\u00e9 constar a titula\u00e7\u00e3o e v\u00ednculo institucional.<\/p>\n
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RELA\u00c7\u00c3O DOS SIMP\u00d3SIOS TEM\u00c1TICOS APROVADOS<\/p>\n
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1) O Prata e a g\u00eanese, forma\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o dos Estados nacionais argentino, brasileiro,paraguaio e uruguaio.\u00a0Dra. Ana Luiza S. Reckziegel (UPF) \u00a0Dr.Diego Buffa (Univesidad Nacional de C\u00f3rdoba,UNC) Dr. M\u00e1rio Maestri (UPF)<\/p>\n
2) Estados americanos e ensino de hist\u00f3ria. \u00a0Dr. Itamar Freitas (UFS)\u00a0Dra. Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)<\/p>\n
3) Forma\u00e7\u00e3o dos Estados Nacionais nas Am\u00e9ricas. \u00a0Dr. \u00c1lvaro Antonio Kafke (UPF)\u00a0Dr. Arthur Lima de \u00c1vila (UFPEL)<\/p>\n
4) Am\u00e9rica ind\u00edgena: formas de domina\u00e7\u00e3o, ag\u00eancia ind\u00edgena e pluralidade cultural. \u00a0Dr. L\u00edgio de Oliveira Maia, DEH-UFRN Dr.\u00a0Edmundo Pereira, PPGAS-UFRN<\/p>\n
5) Pensamento Brasileira em Defesa. \u00a0Dr. Jos\u00e9 Miguel Arias Neto \u2013 UEL Dr. Samuel Alves Soares (UNESP)<\/p>\n
6) Novas An\u00e1lises sobre o conceito de populismo na Am\u00e9rica Latina. \u00a0Dr. Antonio Pedro Tota (PUC-SP) \u00a0Dra. Lilian Marta Grisolio Mendes P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da PUC-SP\/COGEAE e Faculdade C\u00e1sper L\u00edbero<\/p>\n
7) Do regional e nacional ao transnacional: as trabalho. \u00a0Dr. Aldrin Castellucci (Universidade do Estado da pesquisas contempor\u00e2neas sobre os mundos do Bahia \u2013 UNEB) \u00a0\u00a0Dra. Isabel Bilh\u00e3o (Universidade de Passo Fundo \u2013 UPF)<\/p>\n
8) Desafios passados, presentes e futuros das propostas de integra\u00e7\u00e3o dos Estados Americanos. \u00a0Dra. Albene Miriam Menezes (UNB) Dr. Haroldo Loguercio Carvalho (UFRN)\u00a0Dra. Mercedes Kote (UPIS\/Bras\u00edlia)<\/p>\n
9) A navega\u00e7\u00e3o na geopol\u00edtica e forma\u00e7\u00e3o dos arqueol\u00f3gicos e militares.Dr. Tau Golin, PPGH-UPF. \u00a0Estados Americanos: estudos hist\u00f3ricos, \u00a0Dra. Graciete Guerra da Costa, PPG-FAU-UnB. \u00a0Dr. Raimundo Pereira Alencar Arrais, PPGH\u00adUFRN.<\/p>\n
10) For\u00e7as Armadas e Pol\u00edtica na Am\u00e9rica Latina: das ditaduras da segunda metade do s\u00e9culo XX \u00e0s democracias do s\u00e9culo XXI. \u00a0Prof. Dr. Adriano de Freixo (INEST\/UFF)\u00a0Prof. Dr. Thiago Rodrigues (INEST\/UFF)<\/p>\n
11) Festas e Identidades nas Am\u00e9ricas. \u00a0Fl\u00e1via de S\u00e1 Pedreira (PPGH\/UFRN)\u00a0Alessandro Dozena (PPGEO\/UFRN)<\/p>\n
12) Arte, cultura e identidades na Am\u00e9rica Latina. \u00a0Francisco das C. Fernandes Santiago Jr. (PPGH\/UFRN)\u00a0Gerson Lu\u00eds Trombetta (PPGH\/UPF)<\/p>\n
13) Estados Unidos, Brasil e Am\u00e9rica Latina: proximidades, tens\u00f5es e distanciamentos.\u00a0Henrique Alonso de A. R. Pereira (UFRN) \u00a0Cec\u00edlia Azevedo (UFF)\u00a0Vera L\u00facia Vieira (PUCSP)\u00a0Antonio Rago Filho (PUCSP)<\/p>\n
14) Reivindica\u00e7\u00e3o Social e A\u00e7\u00f5es Coletivas na Am\u00e9rica Latina do s\u00e9culo XXI. \u00a0Sebasti\u00e3o Vargas -(UFRN) Fernando Bonfim Mariana \u2013 (CERES)\u00a0Sandra Regina Guitti \u2013 (pesq. CNPQ) Jos\u00e9 Jonas Duarte da Costa \u2013 (UFPB)<\/p>\n
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EMENTAS:<\/p>\n
1) O Prata e a g\u00eanese, forma\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o dos Estados nacionais argentino, brasileiro, paraguaio e uruguaio. O simp\u00f3sio abordar\u00e1 os m\u00faltiplos sucessos pol\u00edticos, econ\u00f4micos, sociais, etc. que contribu\u00edram \u00e0 g\u00eanese, forma\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o dos Estados nacionais argentino, brasileiro, paraguaio e uruguaio. Enfatizar\u00e1, nessa discuss\u00e3o: a) a organiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mico-social nessa regi\u00e3o: chacareros, comerciantes, fazendeiros, ga\u00fachos, imigrantes, caboclos, trabalhadores livres e escravizados, etc.; b) a Revolu\u00e7\u00e3o de Maio de 1810 e a bacia do Prata; c) a Revolu\u00e7\u00e3o Artiguista, em 1811-20; d) A independ\u00eancia e a forma\u00e7\u00e3o do Estado paraguaio; e) As guerras Cisplatinas; f) a guerra farroupilha; g) a era rosista; h) o intervencionismo imperial no Uruguai; i) a guerra da Tr\u00edplice Alian\u00e7a contra o Paraguai, 1864-70; j) a consolida\u00e7\u00e3o liberal e liberal-escravista dos Estado argentino, brasileiro, uruguaio e paraguaio; j) Brasil e o Prata na Rep\u00fablica Velha.<\/p>\n
2) Estados americanos e ensino de hist\u00f3ria Como os estados e povos americanos s\u00e3o abordados contemporaneamente no ensino de hist\u00f3ria? Como o ensino de hist\u00f3ria vem sendo pensado nas \u00faltimas duas d\u00e9cadas pelos estados e povos americanos? Estas duas quest\u00f5es norteiam a iniciativa de reunir pesquisadores que se ocupam dos usos da hist\u00f3ria na forma\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia hist\u00f3rica de povos circunscritos por fronteiras sociais, pol\u00edticas e culturais identificados como americanos. Do primeiro eixo, s\u00e3o acolhidos trabalhos que t\u00eam o Estado (em seus diferentes sentidos) como objeto privilegiado, investigado a partir de instrumentos que configuram consci\u00eancias hist\u00f3ricas em diferentes realidades americanas, concreta ou potencialmente empregados como estrat\u00e9gia de ensino na hist\u00f3ria escolar (cinema e ensino de hist\u00f3ria, museu e ensino de hist\u00f3ria, TV e ensino de hist\u00f3ria, internet e ensino de hist\u00f3ria, entre outras). Do segundo, interessam-nos as pesquisas que mapeiam pol\u00edticas p\u00fablicas dos estados americanos direcionadas ao ensino de hist\u00f3ria, com \u00eanfase na forma\u00e7\u00e3o de professores e constru\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico. O nosso objetivo \u00e9, portanto, estabelecer trocas e divulgar iniciativas problematizadoras da historiografia sobre Am\u00e9rica que (por diversas linguagens) chega aos alunos da escolariza\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e, ao mesmo tempo, estabelecer parcerias entre grupos de pesquisa que se ocupam forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos e materiais, mediadores significativos na constru\u00e7\u00e3o de identidades americanas.<\/p>\n
3) Forma\u00e7\u00e3o dos Estados Nacionais nas Am\u00e9ricas O simp\u00f3sio buscar\u00e1 reunir comunica\u00e7\u00f5es que abordem o processo de constru\u00e7\u00e3o dos Estados Nacionais nas Am\u00e9ricas, privilegiando a reflex\u00e3o sobre aspectos pol\u00edtico-ideol\u00f3gicos gerais e\/ou espec\u00edficos das diversas situa\u00e7\u00f5es nacionais. Nesse sentido, intenciona problematizar a discuss\u00e3o conceitual sobre fronteiras e identidades e refletir acerca da sua potencialidade te\u00f3rica para o melhor entendimento das rela\u00e7\u00f5es entre os \u00e2mbitos local (ou regional), nacional e global. Em termos cronol\u00f3gicos, se podemos, por um lado, estabelecer um limite temporal inicial situado na \u00e9poca da primeira independ\u00eancia americana (Estados Unidos), entende-se que os efeitos dos processos de forma\u00e7\u00e3o dos Estados e das na\u00e7\u00f5es s\u00e3o ainda sens\u00edveis, de maneira que tamb\u00e9m objetiva-se refletir como os diversos temas correlatos \u00e0 tem\u00e1tica-t\u00edtulo se manifestam na contemporaneidade.<\/p>\n
4) Am\u00e9rica ind\u00edgena: formas de domina\u00e7\u00e3o, ag\u00eancia ind\u00edgena e pluralidade cultural\u00a0Para os grupos \u00e9tnicos origin\u00e1rios do imenso territ\u00f3rio continental que p\u00f3s-1492 seria denominado Am\u00e9rica, as rela\u00e7\u00f5es de contato mantidas com outras civiliza\u00e7\u00f5es de matiz ocidental resultaram em distintas formas de apreens\u00e3o da hist\u00f3ria e das sociedades. Em contextos s\u00f3cio-hist\u00f3ricos distintos, a experi\u00eancia comum desses povos frente aos conquistadores estivera embasada numa cont\u00ednua tentativa de destrui\u00e7\u00e3o de suas formas de vida, na sua declarada incapacidade de autogoverno e na invisibilidade de sua diferencia\u00e7\u00e3o \u00e9tnica. Os estudos recentes t\u00eam apontado, todavia, que ao longo dos cinco s\u00e9culos de contato em v\u00e1rias partes do continente americano, os grupos ind\u00edgenas agiram frente a distintas formas de domina\u00e7\u00e3o, apresentando sua ag\u00eancia diante de demandas sociais e culturais que consideravam relevantes para sua pr\u00f3pria exist\u00eancia e continuidade \u00e9tnica. Com o fim de refletir historicamente sobre a ag\u00eancia ind\u00edgena sob diferentes espa\u00e7os e tempos de domina\u00e7\u00e3o e contradomina\u00e7\u00e3o \u00e9 que este simp\u00f3sio almeja congregar pesquisadores com abordagens e objetos que perpassem os campos tem\u00e1ticos\/anal\u00edticos da hist\u00f3ria e das ci\u00eancias sociais com \u00eanfase em contextos de pluralidade cultural.<\/p>\n
5) Pensamento Brasileira em Defesa A proposta orienta-se para analisar a trajet\u00f3ria do pensamento brasileiro em Defesa, com partida no s\u00e9culo XIX, quando se delineiam os primeiros projetos de Estado com um pa\u00eds voltado \u00e0 Europa e com estreita vis\u00e3o sobre o continente americano, passando pela emerg\u00eancia da Rep\u00fablica, pela rocada lenta para uma rela\u00e7\u00e3o pendular com os EUA, na sequ\u00eancia pelas concep\u00e7\u00f5es do autoritarismo instrumental da Primeira Rep\u00fablica, pelas perspectivas dos jovens turcos aos tenentes, das proposi\u00e7\u00f5es dos primeiros partidos de esquerda ao per\u00edodo autorit\u00e1rio de Get\u00falio Vargas, da cria\u00e7\u00e3o da Escola Superior de Guerra ao golpe de 1964 e a candente internaliza\u00e7\u00e3o do conflito, at\u00e9 os albores no s\u00e9culo XXI com nova inser\u00e7\u00e3o do pa\u00eds no sistema internacional e a matura\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica. Importa identificar e analisar as matrizes te\u00f3ricas e conceituais que forjaram projetos e definiram a\u00e7\u00f5es para a Defesa ao longo deste per\u00edodo, buscando salientar os seus eixos estruturantes, suas fissuras e limites. O Simp\u00f3sio orienta-se para perspectivas variadas e que permitam fomentar frut\u00edferos debates com base em estudos da Hist\u00f3ria, da Ci\u00eancia Pol\u00edtica, das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e outros campos do saber, tendo como orienta\u00e7\u00e3o a riqueza de diversificadas metodologias e diferentes entendimentos epistemol\u00f3gicos e ontol\u00f3gicos. Urge tratar de estabelecer os passos demarcadores das formula\u00e7\u00f5es produzidas em distintas institui\u00e7\u00f5es, das escolas militares aos partidos pol\u00edticos, dos centros de estudos aos parlamentos, da Universidade aos minist\u00e9rios e tendo particular interesse pela perspectiva da rela\u00e7\u00e3o com os pa\u00edses do Hemisf\u00e9rio. Prop\u00f5e-se uma cartografia da Defesa como delineadora da reflex\u00e3o e da pesquisa.<\/p>\n
6)Novas An\u00e1lises sobre o conceito de populismo na Am\u00e9rica Latina Na Am\u00e9rica Latina, o conceito de populismo \u00e9 utilizado para designar tanto um pol\u00edtico numa determinada rela\u00e7\u00e3o com o eleitorado, um tipo de Estado, alguns movimentos sociais ou ainda projetos partid\u00e1rios. As an\u00e1lises sobre o populismo, de maneira geral, expressam uma necessidade de tentar dar conta das especificidades do desenvolvimento pol\u00edtico latino-americano e por isso acaba por uniformizar experi\u00eancias pol\u00edticas muito distintas, como a de Get\u00falio Vargas, no Brasil, de Juan D. Per\u00f3n, na Argentina, e L\u00e1zaro C\u00e1rdenas, no M\u00e9xico. Assim como outros conceitos, \u00e9 tamb\u00e9m tratado como um sistema a-hist\u00f3rico geral e amorfo que serve para designar tanto pol\u00edticos da direita como da esquerda, ora como adjetivo, ora como ofensivo. Dessa forma, visamos nesse Simp\u00f3sio Tem\u00e1tico trazer \u00e0 tona novas reflex\u00f5es e vis\u00f5es cr\u00edticas a cerca do conceito de populismo, recuperando sua historicidade, visto que os conceitos que usamos para explicar a hist\u00f3ria est\u00e3o inexoravelmente ligados tanto ao seu momento hist\u00f3rico quanto ao tempo de sua an\u00e1lise. Assim, \u00e9 preciso revisitar, questionar e problematizar os conceitos e n\u00e3o considera-los est\u00e1ticos e indiscut\u00edveis. S\u00e3o muitos os autores que tem se debru\u00e7ado nesta tarefa de rever criticamente os usos do conceito e sua transforma\u00e7\u00e3o. Por motivos m\u00faltiplos e diversos, tais esfor\u00e7os ainda n\u00e3o alcan\u00e7aram a difus\u00e3o e a influ\u00eancia necess\u00e1ria. Visando contribuir para esse debate, propomo-nos este ST que tem como finalidade criar um espa\u00e7o que favore\u00e7a interpreta\u00e7\u00f5es cr\u00edticas e inovadoras. Al\u00e9m disso, superar an\u00e1lises baseadas em estere\u00f3tipos e vis\u00f5es que calcadas no senso comum. Desta forma, o principal compromisso \u00e9 promover um espa\u00e7o de debate e articular a troca de experi\u00eancias sobre a renova\u00e7\u00e3o de estudos sobre o populismo.<\/p>\n
7) Do regional e nacional ao transnacional: as pesquisas contempor\u00e2neas sobre os mundos do trabalho A hist\u00f3ria do trabalho passou por mudan\u00e7as profundas e importantes nas tr\u00eas \u00faltimas d\u00e9cadas. Ela deixou de ser um campo muito restrito no qual as pesquisas eram centradas principalmente na realidade de S\u00e3o Paulo durante a Primeira Rep\u00fablica, e atendeu ao apelo para que fossem feitos estudos sobre outros per\u00edodos hist\u00f3ricos e acerca das demais cidades e regi\u00f5es do Brasil. A partir de ent\u00e3o, in\u00fameros trabalhos foram realizados sobre trabalhadores dos mais diversos tipos, submetidos a diferentes estatutos jur\u00eddicos e condi\u00e7\u00f5es sociais de norte a sul do pa\u00eds, antes da aboli\u00e7\u00e3o formal da escravid\u00e3o (1888) e depois de 1930. Al\u00e9m disso, mais recentemente, observou-se que h\u00e1 fen\u00f4menos que extrapolam as fronteiras dos Estados Nacionais e podem ser explicados em toda a sua complexidade quando analisados em uma perspectiva transnacional. Al\u00e9m dos temas cl\u00e1ssicos da hist\u00f3ria do movimento oper\u00e1rio (os sindicalismos de matriz reformista, revolucion\u00e1rio e outros, as greves e as ideologias de protesto social como os socialismos e os anarquismos), o presente simp\u00f3sio tem\u00e1tico prop\u00f5e-se a congregar discuss\u00f5es sobre os diferentes enfoques relacionados \u00e0s viv\u00eancias no interior dos mundos do trabalho, tanto em \u00e2mbito nacional quanto internacional, nos espa\u00e7os rurais e urbanos, abarcando o per\u00edodo escravista e o p\u00f3s-aboli\u00e7\u00e3o, na experi\u00eancia brasileira e dos demais recortes temporais pertinentes aos diferentes casos nacionais. Pretende-se analisar a interface entre trabalho e circula\u00e7\u00e3o de ideias e militantes, as constru\u00e7\u00f5es identit\u00e1rias cruzando trabalho, etnia, na\u00e7\u00e3o e g\u00eanero, as rela\u00e7\u00f5es de poder, negocia\u00e7\u00e3o, resist\u00eancia e conflito, as manifesta\u00e7\u00f5es culturais, o lazer e as rela\u00e7\u00f5es familiares. Ser\u00e3o bem vidas comunica\u00e7\u00f5es que tratem de tem\u00e1ticas tanto a partir de estudos de caso, quanto de an\u00e1lises comparativas sobre diferentes casos nacionais.<\/p>\n
8)Desafios passados, presentes e futuros das propostas de integra\u00e7\u00e3o dos Estados Americanos O simp\u00f3sio se prop\u00f5e a discutir as perspectivas integracionistas nas Am\u00e9ricas, os contextos hist\u00f3ricos restritivos e os momentos de aprofundamento dos projetos. Pretende agregar trabalhos que tratem das integra\u00e7\u00f5es regionais em diversas temporalidades com foco na historicidade dos processos contempor\u00e2neos e suas perspectivas de futuro. As integra\u00e7\u00f5es podem ser analisadas em seus aspectos te\u00f3ricos, na refer\u00eancia com os avan\u00e7os e recuos do mundo capitalista, assim como nas experi\u00eancias concretas vivenciadas desde o s\u00e9culo XX.<\/p>\n
9)\u00a0A navega\u00e7\u00e3o na geopol\u00edtica e forma\u00e7\u00e3o dos Estados Americanos: estudos hist\u00f3ricos, arqueol\u00f3gicos e militares. Re\u00fane as pesquisas no espa\u00e7o das \u00e1guas mar\u00edtimas, fluviais, lacustres, etc. Vincula os territ\u00f3rios em que a navega\u00e7\u00e3o integrou os fen\u00f4menos do panorama da geopol\u00edtica e forma\u00e7\u00e3o dos Estados americanos. Abrange a navega\u00e7\u00e3o no aspecto das classes das embarca\u00e7\u00f5es, t\u00e9cnicas de condu\u00e7\u00e3o e manobras, conhecimentos de rumos e pilotagem; o uso e forma\u00e7\u00e3o para estrat\u00e9gias e t\u00e1ticas de guerra, constitui\u00e7\u00f5es de tripula\u00e7\u00f5es, e armamentos; as implica\u00e7\u00f5es no com\u00e9rcio e transporte; as ci\u00eancias nas \u00e1guas (cartografia, engenharia, arquitetura, astronomia, arqueologia, oceanografia, etc.); o trabalho \u2013 profiss\u00f5es no mundo n\u00e1utico; as obras (portos, eclusas, hidroel\u00e9tricas, condom\u00ednios, aterros, etc.); as reservas ambientais e formas de ocupa\u00e7\u00e3o; e formas de representa\u00e7\u00e3o (iconografia, literatura, imagin\u00e1rio, etc.). O simp\u00f3sio privilegia a navega\u00e7\u00e3o no territ\u00f3rio americano (\u00e1guas oce\u00e2nicas e internas), com suas conex\u00f5es, abrangendo fen\u00f4menos dos povos ind\u00edgenas, estados coloniais e nacionais.<\/p>\n
10) For\u00e7as Armadas e Pol\u00edtica na Am\u00e9rica Latina: das ditaduras da segunda metade do s\u00e9culo XX \u00e0s democracias do s\u00e9culo XXI. Ao longo do s\u00e9culo XX, as For\u00e7as Armadas latino-americanas mantiveram variados graus de intervencionismo na vida pol\u00edtica dos pa\u00edses da regi\u00e3o traduzidos na forma de golpes de Estado, repress\u00e3o \u00e0s resist\u00eancias e contesta\u00e7\u00f5es, tutela de governos civis, engajamento em conflitos internos e sustenta\u00e7\u00e3o de regimes autorit\u00e1rios, principalmente a partir dos anos 1960, com destaque para a Am\u00e9rica do Sul. Obedecendo \u00e0s din\u00e2micas pr\u00f3prias de cada pa\u00eds, e em conson\u00e2ncia com os rumos da pol\u00edtica internacional, as ditaduras civil-militares deram espa\u00e7o, desde os anos 1980, a processos de transi\u00e7\u00e3o que levaram \u00e0 instala\u00e7\u00e3o de democracias formais. A discuss\u00e3o sobre o papel das For\u00e7as Armadas numa Am\u00e9rica Latina democr\u00e1tica, contudo, n\u00e3o se esgotou, h\u00e1 cerca de 30 anos, com os debates em torno da sa\u00edda dos militares do poder. Os efeitos das ditaduras restam em nossas sociedades, articulando a revis\u00e3o das leis de anistia que, por meio de comiss\u00f5es da verdade, tem levado, em pa\u00edses como Argentina e Uruguai, ao julgamento e condena\u00e7\u00e3o de militares e civis envolvidos na repress\u00e3o pol\u00edtica de outrora. A quest\u00e3o do papel das For\u00e7as Armadas est\u00e1 presente, em adi\u00e7\u00e3o, em novas discuss\u00f5es, como a constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o de seguran\u00e7a comum na Am\u00e9rica do Sul, no \u00e2mbito da Unasul, que desafia a tradicional autonomia e isolamento dos temas de seguran\u00e7a nacional. Por fim, a identifica\u00e7\u00e3o de \u201cnovas amea\u00e7as\u201d transterritoriais \u2013 como o narcotr\u00e1fico e o tr\u00e1fico de armas \u2013 instiga o envolvimento das For\u00e7as Armadas em atividades de seguran\u00e7a p\u00fablica e redimensiona sua a\u00e7\u00e3o nas fronteiras colocando desafios anal\u00edticos e pol\u00edticos. Com esse arcabou\u00e7o, o presente Simp\u00f3sio Tem\u00e1tico pretende reunir pesquisadores das diversas \u00e1reas das Ci\u00eancias Sociais que investigam a atua\u00e7\u00e3o das For\u00e7as Armadas e dos Militares como atores pol\u00edticos na Am\u00e9rica Latina e que pesquisam, em uma perspectiva hist\u00f3rico-pol\u00edtica, temas ligados \u00e0s rela\u00e7\u00f5es entre as corpora\u00e7\u00f5es militares e a pr\u00e1tica democr\u00e1tica no continente, desde os regimes autorit\u00e1rios implantados no contexto da Guerra Fria at\u00e9 as democracias deste in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, passando pelos processos de transi\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica na regi\u00e3o.<\/p>\n
11) Festas e Identidades nas Am\u00e9ricas A proposta deste Simp\u00f3sio Tem\u00e1tico \u00e9 reunir trabalhos em que os debatedores possam abordar de modo interdisciplinar alguns estudos sobre as festas populares (c\u00edvicas, religiosas e profanas) no continente americano, privilegiando a discuss\u00e3o sobre a constru\u00e7\u00e3o de identidades nos espa\u00e7os festivos. Pretende-se proporcionar a intera\u00e7\u00e3o entre pesquisadores de \u00e1reas afins, que apresentem suas produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas voltadas \u00e0 essa tem\u00e1tica.<\/p>\n
12) Arte, cultura e identidades na Am\u00e9rica Latina O simp\u00f3sio tem\u00e1tico \u00abArte, cultura e identidades na Am\u00e9rica Latina\u00bb, abre espa\u00e7o para debater sobre a diversidade das produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas da Am\u00e9rica Latina e como tais produ\u00e7\u00f5es tornam sens\u00edveis as demandas simb\u00f3licas regionais. Enfocando a arte na din\u00e2mica das linguagens e do pr\u00f3prio pensamento, objetiva-se promover o di\u00e1logo entre pesquisadores de diferentes \u00e1reas do conhecimento. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 reunir investiga\u00e7\u00f5es que priorizem o entendimento das produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas nos variados suportes (artes pl\u00e1sticas, fotografia, teatro, m\u00eddia audiovisual, arquitetura, etc.) e pr\u00e1ticas como vinculadas ao imagin\u00e1rio, individual e\/ou social, propondo novas e diferentes formas de percep\u00e7\u00e3o do contexto s\u00f3cio-hist\u00f3rico. As redes de rela\u00e7\u00f5es que as formas e pr\u00e1ticas art\u00edsticas conferem densidade ao mundo hist\u00f3rico ao remeterem aos padr\u00f5es de identifica\u00e7\u00e3o vigentes e aos seus desvios. Neste simp\u00f3sio ser\u00e1 dado espa\u00e7o a compreens\u00e3o interdisciplinar de tais processos na Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n
13) Estados Unidos, Brasil e Am\u00e9rica Latina: proximidades, tens\u00f5es e distanciamentos Este simp\u00f3sio pretende ser um espa\u00e7o de discuss\u00e3o e debate de m\u00faltiplas facetas e experi\u00eancias das rela\u00e7\u00f5es entre Estados Unidos, Brasil e Am\u00e9rica Latina. Dessa forma, o simp\u00f3sio estar\u00e1 aberto a diferentes trabalhos\/pesquisas que se enquadrem no seu tema, tais como: hist\u00f3ria das rela\u00e7\u00f5es interamericanas; a pol\u00edtica externa dos EUA para a Am\u00e9rica Latina em geral, e para o Brasil em particular; pol\u00edtica externa brasileira; estudos sobre \u00f3rg\u00e3os de representa\u00e7\u00e3o do continente americano, como, por exemplo, OEA, MERCOSUL e CEPAL; rela\u00e7\u00f5es econ\u00f4mico-comerciais, t\u00e9cnico-cient\u00edficas e militares; a hist\u00f3ria das interven\u00e7\u00f5es pol\u00edticas, econ\u00f4micas e militares no continente latino-americano; as influ\u00eancias e os contatos historiogr\u00e1ficos entre a produ\u00e7\u00e3o latinoamericanista e a latinoamericana, de um lado, e a brasilianista e a brasileira, de outro; os estudos latino-americanos nos Estados Unidos e no Brasil; os estudos americanos (estadunidenses) no Brasil e na Am\u00e9rica Latina; americanismo, pan-americanismo, iberismo e americaniza\u00e7\u00e3o; estudos comparativos: coloniza\u00e7\u00e3o, processos de independ\u00eancia, escravid\u00e3o, populismo, ditaduras militares etc; estudos de religi\u00e3o: imagin\u00e1rio pol\u00edtico e discurso religioso, miss\u00f5es protestantes na Am\u00e9rica Latina e no Brasil, o crescimento do pentecostalismo na Am\u00e9rica Latina e nos Estados Unidos etc.<\/p>\n
14) Reivindica\u00e7\u00e3o Social e A\u00e7\u00f5es Coletivas na Am\u00e9rica Latina do s\u00e9culo XXI Durante as ultimas duas d\u00e9cadas, a Am\u00e9rica Latina viveu momentos de extraordin\u00e1rias mudan\u00e7as pol\u00edticas e processos de movimenta\u00e7\u00e3o social de variadas intensidades: insurg\u00eancias armadas (Col\u00f4mbia); levantes ind\u00edgenas (M\u00e9xico); insurrei\u00e7\u00f5es populares (Bol\u00edvia); derrubada de governos (Equador); resist\u00eancia \u00e0 golpes de Estado (Venezuela); protestos e mobiliza\u00e7\u00f5es populares (Argentina), para ficarmos em alguns exemplos. A proposta deste simp\u00f3sio \u00e9 contribuir para a an\u00e1lise da conjuntura regional latino-americana tentando -a partir dos diversos suportes documentais produzidos pelos pr\u00f3prios sujeitos da conflitividade social -formar um quadro anal\u00edtico da reivindica\u00e7\u00e3o social e da a\u00e7\u00e3o coletiva na Am\u00e9rica Latina no s\u00e9culo XXI. Temos a inten\u00e7\u00e3o de abordar tem\u00e1ticas como: os movimentos sociais e suas rela\u00e7\u00f5es com o Estado e partidos pol\u00edticos; novas experi\u00eancias de democracia, organiza\u00e7\u00e3o e autonomia; economia popular solid\u00e1ria; o papel do pensamento e da teoria cr\u00edtica para a mobiliza\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n
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PROGRAMA\u00c7\u00c3O GERAL<\/p>\n
22 de outubro\u00a0manh\u00e3 e tarde credenciamento e recep\u00e7\u00e3o dos participantes noite -Confer\u00eancia de Abertura:: \u201c\u00a0Integraci\u00f3n\u00a0regional y dependencia en Nuestra\u00a0Am\u00e9rica. Cuestiones y desafios a comienzos del siglo XXI\u201d.<\/p>\n
Beatriz Carolina Crisorio (FCE\/UBA-Asociaci\u00f3n de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe -ADHILAC Internacional)<\/p>\n
23 de outubro\u00a0manh\u00e3 e tarde -Simp\u00f3sios Tem\u00e1ticos\u00a0noite \u2013 2\u00aa Confer\u00eancia: \u00abMalvinas: Gran Breta\u00f1a y Estados Unidos ante una causa latinoamericana\u00bb.\u00a0Leandro Morgenfeld \u2013 UBA -CONICET):<\/p>\n
24 de outubro\u00a0manh\u00e3 -Simp\u00f3sios Tem\u00e1ticos tarde -3\u00aa Confer\u00eancia : \u201cA pol\u00edtica externa do Brasil na perspectiva do Bar\u00e3o do Rio Branco\u201d Adelar Heinsfeld \u2013 PPGH\/UPF) noite \u2013 Mesa Redonda: Estados Unidos, Brasil e Am\u00e9rica Latina\u00a0Media\u00e7\u00e3o: Prof. Dr. Henrique Alonso de A. R. Pereira (UFRN)\u00a0-O \u201cAmigo\u201d Americano: Rockefeller e os rem\u00e9dios para salvar o Brasil,\u00a0Prof. Dr. Antonio Pedro Tota (PUC-SP);\u00a0-Cruzando Fronteiras da Am\u00e9rica: o movimento de solidariedade aos refugiados da Am\u00e9rica Central nos EUA,\u00a0Profa. Dra. Cec\u00edlia Azevedo (UFF)\u00a0-As interven\u00e7\u00f5es do imperialismo norte-americano na forma\u00e7\u00e3o social da Nicar\u00e1gua\u00a0Prof. Dr. Antonio Rago Filho (PUC-SP)<\/p>\n
25 de outubro\u00a0manh\u00e3 \u2013 Simp\u00f3sios Tem\u00e1ticos tarde –Mesa Redonda: Viol\u00eancia Estatal e Ditaduras na Am\u00e9rica do Sul\u00a0Media\u00e7\u00e3o: Prof. Dr. Henrique Alonso de A. R. Pereira (UFRN)\u00a0-Ditadura e sociedade: hist\u00f3ria e mem\u00f3ria,\u00a0Prof. Dr. Daniel Aar\u00e3o dos Reis Filho (UFF)\u00a0-Viol\u00eancia Estatal na Am\u00e9rica do Sul: Hist\u00f3ria e Historiografia,\u00a0Profa. Dra. Vera L\u00facia Vieira (PUC-SP)\u00a0noite \u2013 Reuni\u00e3o do GT-Hist\u00f3ria das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais\/Delibera\u00e7\u00f5es para o pr\u00f3ximo evento.<\/p>\n
26 de outubro Integra\u00e7\u00e3o da com a programa\u00e7\u00e3o cultural e cientifica da XVIII Semana de Ci\u00eancia, Tecnologia e Cultura\u00a0\u2013 CIENTEC 2012<\/p>\n
Anexo I\u00a0Ficha de Inscri\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Nome Completo<\/p>\n
Endere\u00e7o eletr\u00f4nico<\/p>\n
V\u00ednculo Institucional \u00a0Titula\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Op\u00e7\u00f5es de inscri\u00e7\u00e3o em STs\u00a01\u00aa op\u00e7\u00e3o \u00a0ST n\u00ba \u00a02\u00aa op\u00e7\u00e3o \u00a0ST n\u00ba<\/p>\n
T\u00edtulo \u00a0Palavras-chave \u00a0Resumo (250 palavras)<\/p>\n
Instru\u00e7\u00e3o: selecione este anexo e salve com seu nome completo e envie para\u00a0visiea2012@gmail.com<\/p>\n
Ariadna Tucma Revista Latinoamericana. N\u00ba<\/em> 7. Marzo 2012-Febrero 2013. Suplemento. <\/em><\/p>\n \/<\/span> PESQUISAS ACAD\u00caMICAS CONTEMPOR\u00c2NEAS VI SIMP\u00d3SIO INTERNACIONAL ESTADOS AMERICANOS:\u00a0PESQUISAS ACAD\u00caMICAS CONTEMPOR\u00c2NEAS Natal, 22 a 26 de outubro de 2012 SEGUNDA CIRCULAR Nesta segunda circular divulgamos informa\u00e7\u00f5es sobre os procedimentos de inscri\u00e7\u00e3o de trabalhos a serem apresentados nos Simp\u00f3sios Tem\u00e1ticos (STs), a lista completa dos STs aprovados com os respectivos coordenadores e a Programa\u00e7\u00e3o Geral do evento.\u00a0Reiteramos … <\/p>\n
\nPublicado por \u00a9www.ariadnatucma.com.ar<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"